校园开放日
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2017年上海IB-PYP幼小国际课程 专家峰会

阅读:3552

美国林肯大学早期教育博士、华师大学前教育系副主任等幼教专家

维多利亚、中福会、常青藤等双语幼儿园园长

世外、平和、包校等双语小学专家领导.

沪上IB PYP幼小国际课程教育专家、行业精英相聚

围绕幼小国际课程的热门话题——

“IB-PYP课程”

“自然教育”

“领导力课程”

“探究式学习”

遵循规律,自然成长,回归本真

开展一场精彩纷呈的头脑风暴和思维碰撞

共同探讨幼小教育的最新发展趋势

一场空前隆重的幼小国际教育盛会

一次传播国际教育价值、增进交流互动的壮举

7月9日,IB PYP幼小国际课程专家峰会

让我们一起

拨开迷雾,再启新篇

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会议主题:

上海IB-PYP幼小国际课程专家峰会

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主办方:

上海博雅致远信息技术研究所有限公司

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承办方:

上海浦东新区民办常青藤幼儿园(筹)

上海市虹口常青藤进修学校

上海民办常青藤早期教育中心

上海常青藤儿童发展中心

 美国常青藤幼儿园

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峰会嘉宾地区:

美国——中国

 

 

关键词:

IB-PYP幼小课程  探究式学习  国际情怀和视野  积极的态度……

 

主办方简介:

“上海IB-PYP幼小国际课程专家论坛”由筹建中上海浦东民办常青藤幼儿园举办者上海博雅致远信息技术研究所有限公司主办,旨在关注IB PYP幼小国际课程实践学校亟需解决的问题、搭建共同探讨幼教发展形势的舞台,坚持“在这里看见世界幼小课程的方向”的价值观,让每一位从事IB幼小课程的教育工作者在这里领略国内外先进的教育理念和吸收丰富实践价值的经验。

 

峰会简介:

2017年7月9日,由筹建中上海民办常青藤幼儿园主办的“上海IB-PYP幼小国际课程专家峰会”,将特邀美国布拉斯加-林肯大学、华师大、世外、尚德、包校、福外等国内外幼小领域权威、专业的著名教育专家学者共聚一堂,探讨交流中国IB PYP幼小课程发展新模式下的“课程与教师”、“儿童心理与行为观察”、“校长与课程领导力”等幼儿发展、幼儿园发展的核心问题、借鉴先进的教育理念,将优质的国际经验与本土特征和文化相互融合,为中国的IB-PYP为特色的中外融合幼小民办学校提供指导,为中国的幼儿发展塑造一个成功的教育环境。

 

峰会热点:

1、IB课程如何培养孩子的国际视野?

2、IB课程如何让孩子成为合格的学习者?

3、双语幼儿园如何把IB课程和上海二期课改结合起来?

4、IB课程与其他教育体系内有何不同?

5、您如何评价接受PYP教育的孩子?

6、如何引导幼儿用积极的态度面对学习和生活?

......

 

IB PYP课程

PYP课程项目是国际文凭组织为3至12岁学生设计的,它是一个国际性的、强调学科交叉的项目,通过课内、课外多种学习方式促使学生全面发展。PYP课程PYP课程包括“五个发展要素”、“六项跨学科主题活动”和“六组学科”,旨在培养乐于探究、善于思考、善于沟通、敢于冒险、知识渊博、原则性强、关注他人、思想开放、平衡发展、善于反思的终身学习者。

 

 

亲近自然教育

在当今社会迅速发展、技术快速更新迭代的背景下,孩子们拥有自然体验的机会越来越少。在自然中获得感官运动经验对儿童发展是十分重要的。在大自然中活动可以激起各种兴奋。这些兴奋通过感觉器官传向大脑,产生出运动和行为上的反馈。在大自然中获得经验的儿童有高于平均水平的意识水平,他们运动技能、社会技能、语言能力、创造力、数学和科学知识都表现优异。同时让儿童直接接触自然,这种直观的、体验式的学习方式对治疗和预防现代儿童自然缺失症、感官退化、沉迷网络等都具有重要作用。

 

领导力课程

 

领导力是课程实践的一种方式,是指引、统领课程改革、课程开发、课程实验和课程评价的全方面的统筹与管理,它的目的是影响课程改革与开发的过程和结果,实现课程改革与开发的目标。对于园长来说,提升自身的课程领导力才是提升幼儿园整体发展水平的关键所在,让教师在课程实施过程中提升专业能力和职业素养,通过对课程实施过程和结果的全面评估,了解教师在课程中的价值,通过对儿童发展的全面客观评价,评估课程的顶层设计的优与劣的问题所在。

 

探究式学习

学科领域或现实生活中选择和确立主题,在教学中创设类似于学术研究的情境,幼儿通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识,培养能力,发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与。探究式学习是一种积极的学习过程,让幼儿在探索中找到适合自己的学习方式。

 

 

论坛时间/地点

 

2017年7月9日上午9:00-12:00  

中国·上海   浦东新区秀沿路816号D栋2楼剧院

 

 

拟邀请出席论坛嘉宾

(排名不分先后,以当天参会为准)

 

  • 王小平   世界外国语小学执行副董事长。世外小学创始人、世界杰出华人、全国优秀教育工作者、上海市劳动模范,创立全球首个华人PYP学校。

 

  • 吴子健  上海包玉刚实验学校校长。上海市建青实验学校前校长、特级校长、上海市九年一贯制教育专业管理委员会主任、上海市民办中小学协会副会长,著有《教育在哪里》等。 

 

  • Michelle L. Rupiper  美国Nebraska-Omaha布拉斯加-林肯大学早期教育博士、美国著名儿童社会发展与学习研究专家、美国幼儿园课程设计专家、美国校园联盟董事会儿童中心专家。

 

  • 李召存  华东师范大学学前教育副主任,副教授,博士。主要研究方向:学前教育基本理论,课程与教学论。专著:追寻课程政策背后的教育意义——基于学前课程纲要的国际比较。

 

  • 吴荷芬  上海民办常青藤幼儿园总园长。曾任中国福利会幼儿园园长、中国福利会宋庆龄儿童发展中心主任、苏州宋庆龄国际幼儿园园长、教育部幼儿园骨干教师国培项目专家库成员;幼儿园教师国考考官; 2002年被评为上海市劳动模范,2009年被评为上海市特级教师。

 

  • 徐红蕾  上海浦东维多利亚幼儿园园长


  • 邓红喜  上海民办尚德实验学校融合部小学课程主管

     

  • 吴丽英  上海协和实验幼儿园园长

 

  • 王敏  上海蒙氏蔚蓝幼儿园园长

 

  • 高巧珍  上海贺绿汀幼儿园园长

 

  • 韦频  华东师范大学幼儿园园长培训中心

 

峰会日程

 

 

上海IB-PYP幼小国际课程专家峰会

 
 

环节

时间

内容

 

签到

8:30-9:00

签到,就坐

 

开场

9:00-9:05

开场介绍,流程,嘉宾介绍

 

9:05-9:10

主办方致词

 

第一环节

主题分享

 

9:10-9:30

主题1

早期教育在美国的重要性 主讲人:Michelle L.Rupiper

 

9:30-9:50

主题2

提升幼儿早期学习经验,促进终身学习  主讲人:李召存

 

9:50-10:10

主题3

中福会幼儿园卓越的管理如何应用在双语幼儿园  主讲人:吴荷芬

 

10:10-10:20

茶歇

 

第二环节

圆桌论坛

 

10:20-10:35

 

校长论坛

话题1

什么是国际视野?IB课程如何培养国际视野?

 

10:35-10:50

话题2

贵校PYP小学课程入学标准?何类幼儿园毕业生适合PYP小学融合课程?

 

10:50-11:05

话题3

IB课程核心理念,IB如何延伸传统课程教学,IB学生与其他教育体系内学生有何不同?

 

11:05-11:30

园长论坛

话题4

上海幼儿园二期课改的核心理念是什么?如何把上海二期课改与IB课程融合起来?

 

第三环节

11:30-12:00

参观校园

 

结束 End

 

温馨提示:本次论坛受场地限制,当天不对外开放车位,建议绿色出行;不对外开设体验课程,建议家长参加即可

 

报名办法

 

1. 热线:

400-0505-553 ,17765139402(Viki)

 

2. 点击“阅读原文”或以下链接填写报名信息:

http://cn.mikecrm.com/eVqujTF